Да. Мы регулярно работаем с детьми, у которых:
- дисграфия, дислексия;
- особенности внимания (СДВГ);
- языковой барьер (нерусскоязычные дети).
В таких случаях используем
адаптированную методику, медленный темп, визуальные схемы, поощрение за прогресс и поддержку в обучении.